油蔴地街坊會學校一名小四 SEN 學生的家長，周四（25 日）入稟區域法院控告該校校長、學校及教育局，指校長以教育局沒提供支援為由，拒絕其患自閉症及輕度智障的孩子繼續就讀。局方亦拒絕或延誤向校方提供足夠支持。孩子至今已停學 7 個月。
入稟狀又指，孩子亦曾多次在學校被鎖在猶如「迷你監獄」的房間，每次歷時約數小時，做法殘忍、不人道，嚴重侵犯其福祉和尊嚴。
家長指，3 被告違反《教育條例》下法定責任、違《殘疾歧視條例》、疏忽及侵犯孩子接受教育的權利，向他們追討合共 295 萬元，並要求法庭下令教育局為孩子安排適合的學校。
教育局：按程序要求學校嚴肅跟進
教育局周五深夜回覆，指局方人員一直與學校及家長保持聯繫，提供適切的建議及協助，並按既定程序要求學校嚴肅跟進有關個案及密切留意學生的情況。
局方指，由於個案涉及個人私隱並已進入司法程序，教育局不會就個案作出評論，會繼續與學校及家長保持溝通，為該學生的學習需要提供適切協助。
入稟狀：校長藉支援不足
拒絕孩子繼續就讀
原告為 SOJOBI, Akpevwe Joyce；被告分別為油蔴地街坊會學校校長黃穎詩、油蔴地街坊會學校、教育局。
入稟狀指，原告為油蔴地街坊會學校一名小四學生的家長。其孩子被診斷有自閉症及輕度智障，有特殊教育需要（Special Education Needs, SEN），而 3 被告均知悉。
家長指，孩子在該校就讀，但校長黃穎詩在 2025 年 2 月 18 日起拒絕讓其繼續就讀，稱教育局沒向學校提供其孩子需要的支援，故學校「不適合」其孩子。儘管家長公開懇求逾兩小時（earnest pleas for over two hours publicly），一位教育局職員亦曾致電黃，但黃仍然拒絕讓其孩子繼續就讀。
家長又指，曾向黃指出，其孩子在該校就讀小二時，前校長亦未獲教育局支持，但主動向非政府組織尋求協助，希望黃參考該做法，避免將學生拒諸門外，但黃仍然拒絕孩子繼續就讀。
黃的決定導致其孩子由 2025 年 2 月至今，已停學 7 個月。家長指，其孩子無法接受教育的情況，明顯違背其基本權利。
入稟狀：學生被鎖在房間
如迷你監獄
入稟狀指，孩子此前就讀該校期間遭受數次虐待，多次被鎖在名為 “cottage bear room” 的房間內，每次歷時約數小時，房中沒有桌椅，只有墊子和被鎖上的書架，孩子甚至不能看書架上的書，形容猶如一個迷你監獄（mini prison）。
家長認為，將其孩子鎖在房間是殘忍、不人道和有辱人格，嚴重侵犯學童的福祉和尊嚴，加上被拒絕繼續就讀，令孩人受到嚴重焦慮和精神痛苦。
家長續指，教育局拒絕或延誤向學校提供足夠的支持，導致該校校長以此為理由拒絕其孩子繼續就讀，故局方亦有部份責任。
家長就孩子的教育損失、精神痛苦、心理傷害、懲罰性損害賠償等，向 3 被告追討合共 295 萬元，並要求法庭下令教育局為孩子安排適合的學校，避免遭受更多教育損失。
DCCJ5329/2025